-
- Мы благодарим
- Адаптационная группа
- Региональная карта помощи
- Питание
- Психолог советует
- Памятка для родителей по профилактике насилия в семье «Дом без насилия»
- Приём в 1 класс
- Ранняя помощь
- Условия приема ребенка в УДО
- Закрепление улиц за учреждениями образования
- Перечень принадлежностей к новому учебному году
- Скоро в школу
- Страничка музыкального руководителя
- Страничка руководителя физического воспитания
- Страничка учителя дефектолога
- Страничка медицинского работника
- Административная ответственность родителей за несовершеннолетних детей
- Телефон доверия
- Здоровый образ жизни
- Обучающие онлайн игры для детей
- Электронные книги для детей
- Учим дома
-
- Конспекты занятий
- Сценарии праздников
- Авторские сказки
- Картотека нетрадиционных техник рисования
- Картотека современных сюжетно-ролевых игр
- Государственная программа "Беларусь интеллектуальная"
- 10 золотых правил педагога.
- Интернет-ресурсы в помощь педагогу
- Требования к оформлению опыта педагогической деятельности
- Методическая веб-страница
- Готовимся к педсовету
- Пробное тестирование на высшую квалификационную категорию
- Самоанализ занятия
- Беларуская старонка
- Методическая служба информирует
- Работа с учебно-методическим комплексом "Мои первые уроки"
- Примерный перечень пособий и материалов в микрокабинете воспитателя
- Опыт наших коллег
- Беларуская мова ў дзіцячым садку.
- Образовательный проект «Развитие исследовательских способностей у детей дошкольного возраста посредством методов ТРИЗ - технологии».
- Аттестация
- Мультимедийные презентации в образовательном процессе
- Методические рекомендации по организации и проведению прогулки в детском саду
- Электронная книга "От игры к правильной речи"
- Исследовательская деятельность
- Методы и приемы в работе с детьми дошкольного возраста
- Советы молодому педагогу
- Образовательные интернет-ресурсы Республики Беларусь
- ОТСМ-ТРИЗ-РТВ технология
- Методические рекомендации по организация познавательно- практической (экспериментальной) деятельности в учреждении дошкольного образования.
- Развитие познавательных интересов у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой
- Методические рекомендации к проведению занятий по образовательной области «Элементарные математические представления»
- Современные формы взаимодействия с родителями
- Технология М.Монтессори
- Организация развивающе предметно-пространственной среды в учреждении дошкольного образования
- Педагогические условия организации подвижных игр в детском саду
- Особенности организации образовательного процесса в ходе внедрения учебной программы дошкольного образования
- Игры и упражнения с палочками Кюизенера
- Цветные счетные палочки Кюизенера
- Картотека дидактических игр с Блоками Дьенеша
- Детская исследовательская деятельность (технология Савенкова А. И.)
- Картотека игр для педагогов и родителей
- "Сказачные лабиринты игры" В.В.Воскобовича
- Игры с блоками Дьенеша
- Методические рекомендации по использованию информационно-коммуникационных технологий и электронных средств обучения
- Безопасные экскурсии и прогулки
- Современные образовательные технологии для работы с детьми дошкольного возраста
- Методические рекомендации по организации сюжетно-ролевой игры
- Правила проведения бесед с родителями воспитанников
- Рекомендации для воспитателей по развитию игровой деятельности
- Энергомарафон
-
- Памятка-рекомендация ЛОП
- Распорядок дня летний оздоровительный период 2025 года
- РАСПИСАНИЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ В ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД 2025 ГОДА
- Безопасность детей в летний период
- Методические рекомендации для педагогических работников по подготовке и организации прогулок-походов с детьми летом
- ПАМЯТКА по предупреждению и сокращению детского травматизма при организации образовательного процесса, обеспечению безопасности питания в учреждениях дошкольного образования
«ВИШИНГ»
«ВИШИНГ» — это один из методов совершения противоправных деяний с использованием социальной инженерии, который заключается
в том, что злоумышленник, используя телефонную коммуникацию и играя определенную роль (сотрудника банка, покупателя и т.д.), под разными предлогами выманивает у держателя платежной карты конфиденциальную информацию или стимулируют к совершению определенных действий
со своим карточным счетом/платежной картой.
ЗВОНОК ПОСТУПАЕТ С АНОНИМНОГО НОМЕРА ИЛИ НОМЕРА СХОЖЕГО С НОМЕРОМ БАНКА.
Сотрудники банка не вправе выяснять входе телефонной беседы конфиденциальные сведения о клиенте (полный номер банковской платежной карты, срок ее действия, CVV-код, личный номер паспорта клиента, содержание СМС-сообщений от банка, и т.п.).
СМС ЯКОБЫ ОТ БАНКА ПРИХОДИТ В НОВУЮ ПЕРЕПИСКУ.
Слева — мошенник, справа — банк.
Смс из банка тоже приходят с одного, двух номеров, которые вам уже знакомы. В любом случае не спешите переходить по ссылкам в сообщении.
СОБЕСЕДНИК НЕ МОЖЕТ ОТВЕТИТЬ НА ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ.
Слева — мошенник, справа — банк.
Сотрудник банка видит на экране компьютера всю информацию
о клиенте, которая есть в базе банка.
Если собеседник не готов ответить на простой вопрос, например, назвать остаток по карте или последнюю операцию, то вероятно это мошенник.
СОБЕСЕДНИК СПРАШИВАЕТ ДАННЫЕ КАРТЫ ИЛИ СМС-КОД.
Слева — мошенник, справа — банк.
Смс-код — один из главных паролей. Сотрудники банка никогда его не спросят, так же как и CVVна обратной стороне карты.
Если вам позвонили якобы из банка, и вы хотите убедиться в надёжности собеседника, спросите его имя. После этого перезвоните по официальному номеру банка — тому, который указан на карте и на сайте, — и попросите переключить на человека, который вам звонил.
ВАМ ОБЕЩАЮТ ВЫГОДУ БЕЗ УСИЛИЙ.
Слева — мошенник, справа — банк.
Чтобы завлечь жертву, мошенники обещают солидный доход быстро и без усилий: суперприбыльную работу, беспроигрышные конкурсы, курсы, которые сделают всех богатыми. Но мошенники могут взять предоплату за обучение и пропадут. Или посулят приз и выманят у вас данные карты якобы для перевода выигрыша.
СОБЕСЕДНИК ТОРОПИТ ВАС ИЛИ ПЫТАЕТСЯ ПЕРЕУБЕДИТЬ.
Слева — мошенник, справа — банк.
Сотрудник банка никогда не будет настаивать или торопить клиента.
ОШИБКИ В СООБЩЕНИИ.
Слева — мошенник, справа — банк.
У банка есть бдительные редакторы, а вот мошенники пишут с ошибками. Не дайте неграмотному преступнику вас обмануть.
ИМЯ ОТПРАВИТЕЛЯ НАПИСАНО НЕПРАВИЛЬНО.
Слева — мошенник, справа — банк.
Мошенники регистрируют адреса, похожие на названия банков. Тут срабатывает особенность восприятия: мы считываем смысл слов даже, если буквы в них перепутаны. Когда приходит такое смс, вас должно насторожить ещё и то, что сообщение оказалось в новой переписке.
ПРОСТЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ:
Если вы хотите убедиться в надёжности собеседника, спросите его имя, а после перезвоните в банк по официальному номеру и попросите переключить на человека, который вам звонил.
Если не уверены в собеседнике, попросите его назвать номер карты или остаток на счёте.
Не паникуйте, если вам сообщают о блокировке счета. Позвоните в банк по номеру, указанному на сайте или на карте.
Не обращайте внимание на обещания лёгких денег или выгоды без усилий.
Если собеседник торопит вас или спрашивает смс-код, то вы говорите с мошенником!
Внимательно читайте сообщения из банка. Мошенники используют имена отправителей, похожие на названия банков, и допускают ошибки в тексте.
Телефоны: 8 (02353) 76140, 8 (02353) 53541
Email: dczrr@zhitkovichi.gov.by