-
- Мы благодарим
- Адаптационная группа
- Региональная карта помощи
- Питание
- Психолог советует
- Памятка для родителей по профилактике насилия в семье «Дом без насилия»
- Приём в 1 класс
- Ранняя помощь
- Условия приема ребенка в УДО
- Закрепление улиц за учреждениями образования
- Перечень принадлежностей к новому учебному году
- Скоро в школу
- Страничка музыкального руководителя
- Страничка руководителя физического воспитания
- Страничка учителя дефектолога
- Страничка медицинского работника
- Административная ответственность родителей за несовершеннолетних детей
- Телефон доверия
- Здоровый образ жизни
- Обучающие онлайн игры для детей
- Электронные книги для детей
- Учим дома
-
- Конспекты занятий
- Сценарии праздников
- Авторские сказки
- Картотека нетрадиционных техник рисования
- Картотека современных сюжетно-ролевых игр
- Государственная программа "Беларусь интеллектуальная"
- 10 золотых правил педагога.
- Интернет-ресурсы в помощь педагогу
- Требования к оформлению опыта педагогической деятельности
- Методическая веб-страница
- Готовимся к педсовету
- Пробное тестирование на высшую квалификационную категорию
- Самоанализ занятия
- Беларуская старонка
- Методическая служба информирует
- Работа с учебно-методическим комплексом "Мои первые уроки"
- Примерный перечень пособий и материалов в микрокабинете воспитателя
- Опыт наших коллег
- Беларуская мова ў дзіцячым садку.
- Образовательный проект «Развитие исследовательских способностей у детей дошкольного возраста посредством методов ТРИЗ - технологии».
- Аттестация
- Мультимедийные презентации в образовательном процессе
- Методические рекомендации по организации и проведению прогулки в детском саду
- Электронная книга "От игры к правильной речи"
- Исследовательская деятельность
- Методы и приемы в работе с детьми дошкольного возраста
- Советы молодому педагогу
- Образовательные интернет-ресурсы Республики Беларусь
- ОТСМ-ТРИЗ-РТВ технология
- Методические рекомендации по организация познавательно- практической (экспериментальной) деятельности в учреждении дошкольного образования.
- Развитие познавательных интересов у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой
- Методические рекомендации к проведению занятий по образовательной области «Элементарные математические представления»
- Современные формы взаимодействия с родителями
- Технология М.Монтессори
- Организация развивающе предметно-пространственной среды в учреждении дошкольного образования
- Педагогические условия организации подвижных игр в детском саду
- Особенности организации образовательного процесса в ходе внедрения учебной программы дошкольного образования
- Игры и упражнения с палочками Кюизенера
- Цветные счетные палочки Кюизенера
- Картотека дидактических игр с Блоками Дьенеша
- Детская исследовательская деятельность (технология Савенкова А. И.)
- Картотека игр для педагогов и родителей
- "Сказачные лабиринты игры" В.В.Воскобовича
- Игры с блоками Дьенеша
- Методические рекомендации по использованию информационно-коммуникационных технологий и электронных средств обучения
- Безопасные экскурсии и прогулки
- Современные образовательные технологии для работы с детьми дошкольного возраста
- Методические рекомендации по организации сюжетно-ролевой игры
- Правила проведения бесед с родителями воспитанников
- Рекомендации для воспитателей по развитию игровой деятельности
- Энергомарафон
-
- Памятка-рекомендация ЛОП
- Распорядок дня летний оздоровительный период 2025 года
- РАСПИСАНИЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ В ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД 2025 ГОДА
- Безопасность детей в летний период
- Методические рекомендации для педагогических работников по подготовке и организации прогулок-походов с детьми летом
- ПАМЯТКА по предупреждению и сокращению детского травматизма при организации образовательного процесса, обеспечению безопасности питания в учреждениях дошкольного образования
Безопасность жизни детей на водоемах во многих случаях зависит ТОЛЬКО ОТ ВАС!
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Безопасность жизни детей на водоемах во многих случаях зависит ТОЛЬКО ОТ ВАС!
В связи с наступлением жаркой погоды, в целях недопущения гибели детей на водоемах в летний период обращаемся к Вам с убедительной просьбой: провести разъяснительную работу о правилах поведения на природных и искусственных водоемах и о последствиях их нарушения. Этим Вы предупредите несчастные случаи с Вашими детьми на воде, от этого зависит жизнь Ваших детей сегодня и завтра.
Категорически запрещено купание:
детей без надзора взрослых;
в незнакомых местах;
на надувных матрацах, камерах и других плавательных средствах (без надзора взрослых);
Необходимо соблюдать следующие правила:
Прежде чем войти в воду, сделайте разминку, выполнив несколько легких упражнений.
Постепенно входите в воду, убедившись в том, что температура воды комфортна для тела (не ниже установленной нормы).
Не нырять при недостаточной глубине водоема, при необследованном дне (особенно головой вниз!), при нахождении вблизи других пловцов.
Продолжительность купания — не более 30 минут, при невысокой температуре воды — не более 5-6 минут.
При купании в естественном водоеме не заплывать за установленные знаки ограждения, не подплывать близко к моторным лодкам и прочим плавательным средствам.
Во избежание перегревания отдыхайте на пляже в головном уборе.
Не допускать ситуаций неоправданного риска, шалости на воде.
Действия в случае, если тонет человек:
Сразу громко зовите на помощь: «Человек тонет!» Попросите вызвать спасателей и «скорую помощь».
Бросьте тонущему спасательный круг, длинную веревку с узлом на конце.
Если хорошо плаваете, снимите одежду и обувь и вплавь доберитесь до тонущего. Заговорите с ним. Если услышите адекватный ответ, смело подставляйте ему плечо в качестве опоры и помогите доплыть до берега. Если же утопающий находится в панике, схватил вас и тащит за собой в воду, применяйте силу. Если освободиться от захвата вам не удается, сделайте глубокий вдох и нырните под воду, увлекая за собой спасаемого. Он обязательно отпустит вас. Если утопающий находится без сознания, можно транспортировать его до берега, держа за волосы.
Если тонешь сам:
Не паникуйте.
Снимите с себя лишнюю одежду, обувь, кричи, зови на помощь.
Перевернитесь на спину, широко раскиньте руки, расслабьтесь, сделайте несколько глубоких вдохов.
Прежде, чем пойти купаться, не забудьте взять с собой английскую булавку. Она поможет вам, если в воде начнутся судороги. Если же у вас свело ногу, а булавки при себе нет, ущипните несколько раз икроножную мышцу. Если это не помогает, крепко возьмитесь за большой палец ноги и резко выпрямите его. Плывите к берегу.
Вы захлебнулись водой:
не паникуйте, постарайтесь развернуться спиной к волне;
прижмите согнутые в локтях руки к нижней части груди и сделайте несколько резких выдохов, помогая себе руками;
затем очистите от воды нос и сделайте несколько глотательных движений;
восстановив дыхание, ложитесь на живот и двигайтесь к берегу; при необходимости позовите людей на помощь.
ПАМЯТКА
Правила оказания помощи при утоплении:
Перевернуть пострадавшего лицом вниз, опустить голову ниже таза.
Очистить ротовую полость.
Резко надавить на корень языка.
При появлении рвотного и кашлевого рефлексов — добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка.
Если нет рвотных движений и пульса — положить на спину и приступить к реанимации (искусственное дыхание, непрямой массаж сердца). При появлении признаков жизни — перевернуть лицом вниз, удалить воду из легких и желудка.
Вызвать «Скорую помощь”.
Если человек уже погрузился в воду, не оставляйте попыток найти его на глубине, а затем вернуть к жизни. Это можно сделать, если утонувший находился в воде не более 6 минут.
НЕЛЬЗЯ ОСТАВЛЯТЬ ПОСТРАДАВШЕГО БЕЗ ВНИМАНИЯ (в любой
момент может произойти остановка сердца)
Телефоны: 8 (02353) 76140, 8 (02353) 53541
Email: dczrr@zhitkovichi.gov.by