-
- Мы благодарим
- Адаптационная группа
- Региональная карта помощи
- Питание
- Психолог советует
- Памятка для родителей по профилактике насилия в семье «Дом без насилия»
- Приём в 1 класс
- Ранняя помощь
- Условия приема ребенка в УДО
- Закрепление улиц за учреждениями образования
- Перечень принадлежностей к новому учебному году
- Скоро в школу
- Страничка музыкального руководителя
- Страничка руководителя физического воспитания
- Страничка учителя дефектолога
- Страничка медицинского работника
- Административная ответственность родителей за несовершеннолетних детей
- Телефон доверия
- Здоровый образ жизни
- Обучающие онлайн игры для детей
- Электронные книги для детей
- Учим дома
-
- Конспекты занятий
- Сценарии праздников
- Авторские сказки
- Картотека нетрадиционных техник рисования
- Картотека современных сюжетно-ролевых игр
- Государственная программа "Беларусь интеллектуальная"
- 10 золотых правил педагога.
- Интернет-ресурсы в помощь педагогу
- Требования к оформлению опыта педагогической деятельности
- Методическая веб-страница
- Готовимся к педсовету
- Пробное тестирование на высшую квалификационную категорию
- Самоанализ занятия
- Беларуская старонка
- Методическая служба информирует
- Работа с учебно-методическим комплексом "Мои первые уроки"
- Примерный перечень пособий и материалов в микрокабинете воспитателя
- Опыт наших коллег
- Беларуская мова ў дзіцячым садку.
- Образовательный проект «Развитие исследовательских способностей у детей дошкольного возраста посредством методов ТРИЗ - технологии».
- Аттестация
- Мультимедийные презентации в образовательном процессе
- Методические рекомендации по организации и проведению прогулки в детском саду
- Электронная книга "От игры к правильной речи"
- Исследовательская деятельность
- Методы и приемы в работе с детьми дошкольного возраста
- Советы молодому педагогу
- Образовательные интернет-ресурсы Республики Беларусь
- ОТСМ-ТРИЗ-РТВ технология
- Методические рекомендации по организация познавательно- практической (экспериментальной) деятельности в учреждении дошкольного образования.
- Развитие познавательных интересов у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой
- Методические рекомендации к проведению занятий по образовательной области «Элементарные математические представления»
- Современные формы взаимодействия с родителями
- Технология М.Монтессори
- Организация развивающе предметно-пространственной среды в учреждении дошкольного образования
- Педагогические условия организации подвижных игр в детском саду
- Особенности организации образовательного процесса в ходе внедрения учебной программы дошкольного образования
- Игры и упражнения с палочками Кюизенера
- Цветные счетные палочки Кюизенера
- Картотека дидактических игр с Блоками Дьенеша
- Детская исследовательская деятельность (технология Савенкова А. И.)
- Картотека игр для педагогов и родителей
- "Сказачные лабиринты игры" В.В.Воскобовича
- Игры с блоками Дьенеша
- Методические рекомендации по использованию информационно-коммуникационных технологий и электронных средств обучения
- Безопасные экскурсии и прогулки
- Современные образовательные технологии для работы с детьми дошкольного возраста
- Методические рекомендации по организации сюжетно-ролевой игры
- Правила проведения бесед с родителями воспитанников
- Рекомендации для воспитателей по развитию игровой деятельности
- Энергомарафон
-
- Памятка-рекомендация ЛОП
- Распорядок дня летний оздоровительный период 2025 года
- РАСПИСАНИЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ В ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД 2025 ГОДА
- Безопасность детей в летний период
- Методические рекомендации для педагогических работников по подготовке и организации прогулок-походов с детьми летом
- ПАМЯТКА по предупреждению и сокращению детского травматизма при организации образовательного процесса, обеспечению безопасности питания в учреждениях дошкольного образования
Безопасность на дорогах - забота родителей
Рекомендации родителям по соблюдению правил дорожного движения
При выходе из дома - если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.
При движении по тротуару - придерживайтесь правой стороны. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части. Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку. Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора. Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару. Готовясь перейти дорогу - остановитесь, осмотрите проезжую часть. Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой. Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей. Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины. Не стойте с ребенком на краю тротуара. Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин. Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.
При переходе проезжей части - переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке. Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин. Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры. Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно. Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу. Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу. Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.
При переходе по нерегулируемому перекрестку - учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта. Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.
При посадке и высадке из транспорта - выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть. Подходите для посадки к двери только после полной остановки. Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями). Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).
При поездке в личном автомобиле - используйте специальные детские кресла.
При ожидании транспорта - стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.
Телефоны: 8 (02353) 76140, 8 (02353) 53541
Email: dczrr@zhitkovichi.gov.by